“2024年度新时代陇原名师培养对象培训项目跟岗学习”于2025年10月25日开始，至11月3日圆满收官，共计历时10天。作为甘肃省陇原“四名”建设工程的核心环节，本次跟岗学习接续前期集中培训成果，组织 60 名陇原名师培养对象深入优质学校实践研修，以“理论落地、实践提能”为目标，推动名师队伍专业素养迭代升级。

10月26日上午，湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长、正高级教师黄佑生带来《新时期名师的专业素养》主题讲座。他从考核与成长、双域模式、教学主张、工作室建设四大维度，系统剖析名师再成长路径，以鲜活案例阐述 “三年做好一件事” 的教育哲学，为学员献上精神盛宴。

下午，湖南第一师范学院教授曾小玲开展《教师跟岗学习中的精准观察与深度反思》讲座，结合甘肃教师实际需求，从跟岗意义、学习方法、核心内容、成长建议等方面展开，她不仅细致地指导教师们如何做好跟岗学习的前期准备工作，还着重强调了观课议课的要点以及学习成果的有效转化，旨在全方位助力教师提升跟岗实践的能力与水平。讲座结束后，学员们积极分享学习心得，交流氛围热烈。

在10月27日至31日的跟岗研修阶段，全体学员深入各实践学校进行学习。本阶段研修内容涵盖人才培养、课堂教学及教研科研三大核心模块。为保障研修效果，实现精准指导，项目组已按学科与学段，为每位教师匹配并分配了对应的指导学校。

小学组

在小学组此次的跟岗学习中，老师们先后走进“长沙师范学院附属学校”“湖南第一师范学院金桥实验小学”以及“中南大学附属第一小学”这三所特色鲜明的学校。在这里，学员们深入领略了理论实践有机融合的教学模式、师范基地校独具匠心的教师培养形式，以及传统名校深厚的文化底蕴。这一系列学习活动，共同打造了一个理论与实践紧密结合、观摩与研讨并行的沉浸式学习体验。

中学组

中学组的老师们在此次跟岗学习中，分别前往“湖南师大附中”、“长郡双语实验学校”以及“长沙市雅礼实验中学”三所知名学府。通过深入课堂观摩教学、参与学科课例研讨、与名校教师面对面交流等形式，全面学习了各校在课程教学、名师工作室建设等方面的先进经验与做法。此次跟岗让老师们拓宽了教育视野，汲取了前沿的教学理念与方法，为自身专业成长和教学水平提升积累了宝贵财富。

学前组

学员们先后深入“湖南省人民政府直属机关第二幼儿院”、“长沙市人民政府机关荷花幼儿园”及“长沙市教育局幼儿园”三所名园进行沉浸式研修。

整个学习过程内容丰富、层次分明。在省二幼，学员们通过观摩特色晨会、传统文化课程及户外体能活动，重点感受了其在幼儿一日活动组织与课程实践方面的扎实功底。在荷花幼儿园，研修聚焦于名师工作室的引领作用，通过课题成果分享与专题讲座，深入探讨了生活活动的教育价值与优化策略。在市教育局幼儿园，则通过系列园本教研与保研活动，领略了其在游戏解读与劳动教育等方面

的前沿探索。

培训的最后阶段于11月1日至2日进入成果总结与汇报环节。全体学员按计划分为“省培”与“国培”两组，分别进行结业汇报。汇报活动组织有序，学员们依次展示个人研修成果与教学主张，并接受了来自北京师范大学的王晨教授、卢立涛副教授，湖南师大附中向超及湖南省教科院彭玮婧等资深专家的现场点评与专业指导。整个培训过程实现了从理论浸润、实践跟岗到成果凝练的完整闭环，有效促进了各位名师培养对象的专业成长与经验升华。最终，在证书颁发仪式中，将本次集中培训画上了圆满的句号。