教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心

（北京师范大学教育学部教师教育研究院）

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（北京师范大学教育学部教师教育研究院）经教育部批准于2004年11月成立，是全国唯一一所从事教师教育研究的国家重点研究机构。教师教育是一项国家事业，也是一个学术领域，同时还是一项实践工作。作为一个国家重点研究基地，中心肩负着人才培养、学术研究、政策咨询、实践探索与国际交流的重大责任。

中心一直秉持“良师善邦，启师致远”（Inspiring Teachers with Integrity and Vision）价值使命，致力于探索教师教育学科前沿，始终坚持服务于国家高质量教师培养与教师队伍建设的重大战略需求。中心自2007年开始自设教师教育专业学术型硕士项目，2009年自设教师教育专业学术型博士项目，2017年开设中学英语教学与中学语文教学专业硕士项目，2018年设立“教师教育政策与实践”国际博士项目，已构建出一套涵盖学术型硕士、专业型硕士、学术型博士、国际博士的多层次教师教育专业人才培养体系，并确定了清晰的育人使命。2024年1月，新修订的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行）》正式将教师教育学确立为教育学二级学科，教师教育取得了合理性和合法性的地位，教师教育学科也将迎来更加辉煌的未来。

中心现有特聘教授3名，专任教师18名，其中教授9名，副教授6名，讲师3名，另有助理研究员1名，博士后6名，行政人员10名。其中万人计划领军人才、长江学者、青年拔尖人才各一名，形成了领军化、梯队化、国际化、跨学科化的队伍建设格局。中心现任学术委员会主任为全国人大常委会委员、国家总督学顾问、中国教育学会副会长庞丽娟教授，主任为北京师范大学教育学部部长朱旭东教授，常务副主任为李琼教授，副主任为北京师范大学教育学部副部长宋萑教授，袁丽教授为教师教育研究院院长，叶菊艳副教授及廖伟副教授为教师教育研究院副院长。中心特聘教授卢乃桂先生为教育政策与教师研究领域的国际知名专家；Christopher Day教授为教师教育与教师领导力研究领域的国际知名专家；佐藤学教授为学习共同体研究领域的国际知名专家。中心还聘请了国内外知名的教师教育研究专家担任兼职研究人员，其中包括，Lin Goodwin，Lynn Paine，Gu Qing，李嵬等国际知名学者。

中心致力于将理论与实践相结合，为基础教育领域教育思想提炼、教师专业发展、学校改进提供创新性模式与机制，并为全球教师教育交流与合作搭建平台。在北京师范大学双一流建设中提出倾心“铸就教师教育领域的‘珠穆朗玛峰’”全新发展愿景指引下，中心围绕“建设成为国际一流的教师教育学术机构”战略目标，着力透过灵活、开放、高效的研究机制，联合不同学科、不同机构的相关研究人员，并依托广泛深入的国际和国内学术交流，对教师和教师教育开展跨学科的综合研究，以期逐步建设成为：中国特色教师教育的智库和教师教育高端人才培养的创新基地，中国教师教育学科的引领中心，中国特色教师教育理论和实践创新的高地，国家教师教育改革与决策的卓越思想库，中小幼名师教育思想提炼领航基地与教师专业发展的协作伙伴和全球教师教育交流与合作的平台。