教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心

（北京师范大学教育学部教师教育研究院）

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（北京师范大学教育学部教师教育研究院）2004年经教育部批准成立，是全国唯一一所从事教师教育研究的教育部普通高校人文社会科学重点研究基地。秉持“良师善邦 启师致远”（Inspiring Teachers with Integrity and Vision）的价值使命，中心聚焦教师教育学科基础研究、话语体系建设、循证实践创新，形成具有国际影响力的本土化理论成果与实践路径，服务国家高质量教师队伍建设的战略需求，并于2022年入选中国智库索引（CTTI）来源智库。

中心主要研究方向包括教师教育理论与历史研究、教师教育政策研究、比较教师教育研究、教师教育课程与评价研究、教师发展与学校及区域教育改进研究、多学科视角下的教师及教师教育研究等。在庞丽娟、朱旭东等学术带头人的引领下产出了包括“京师教师教育论丛”等系列国内最具影响力的标志性成果。中心设立了全国最早的教师教育硕、博士学科点，自2007年开始设教师教育专业学术型硕士项目，2009年设教师教育专业学术型博士项目，2017年开设中学英语教学与中学语文教学专业硕士项目，2018年设立“教师教育政策与实践”国际博士项目，已构建出一套涵盖学术型硕士、专业型硕士、学术型博士、国际博士的多层次教师教育专业人才培养体系，培养出一大批思政意识突出、专业素养扎实、研究能力卓越的教师教育研究专才。

中心始终坚持服务于国家高质量教师培养与教师队伍建设的重大战略需求，致力于将理论与实践相结合，为基础教育领域的教育思想提炼、教师专业发展、学校改进提供创新性模式与机制，并为全球教师教育交流与合作搭建平台。围绕“建设成为国际一流的教师教育学术机构”战略目标，研究院着力透过灵活、开放、高效的研究机制，联合不同学科、不同机构的研究人员，并依托广泛深入的国内外学术交流，对教师和教师教育开展跨学科的综合研究，以期逐步建设成为：中国特色教师教育的智库和教师教育高端人才培养的创新基地，中国教师教育学科的引领中心，中国特色教师教育理论和实践创新的高地，国家教师教育改革与决策的卓越思想库，中小幼名师教育思想提炼领航基地与教师专业发展的协作伙伴和全球教师教育交流与合作的平台。