2025年9月11日至12日，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（以下简称“中心”）组织专家团队在云南省楚雄彝族自治州（以下简称“楚雄州”）进行卓越校长与领航校长培养第三次进校指导活动。本次活动围绕“书稿撰写指导”和“学校管理诊断”两大主题，通过入班听课、座谈交流、专题分享与实地考察等多种形式，深入楚雄州12所中小学校，开展精准化指导与研讨。

卓越校长培养方面，李爱霞博士莅临楚雄师范学院附属小学，针对校长们正在撰写的专著开展深度指导。张兴义校长首先陪同专家与学员参观了校园文化景观及水稻种植实践基地，并系统阐述了学校的办学理念与特色路径。在随后的书稿研讨环节，李文伟、高贵阳、徐晓东、罗菊红、张兴义等校长分别就个人专著的框架设计、案例选材和撰写进度进行了汇报交流。李爱霞博士从专著的学术规范、实践性与理论结合、出版定位等维度出发，为每位校长提供一对一的针对性建议，帮助大家明确写作方向、厘清逻辑脉络、突出办学思想与实践创新。她特别强调，卓越校长的书稿应源于真实管理情境，体现反思深度和引领价值，能够为区域教育发展提供可借鉴的经验。与会校长纷纷表示，此次指导有效解决了撰写过程中的困惑，为专著撰写提供更加明晰的方向与思路。

领航校长小学组在谢静校长的带领下，先后深入大姚县金龙明德小学、姚安县思源实验学校、元谋县能禹小学和武定县近城小学。专家组随机听课、开展评课，组织校长和管理团队座谈。谢静校长特别强调，校长应具备专业的听课、评课与课程领导力，推动课堂教学从“教师主讲”向“任务驱动”转变，强化单元整体教学设计，融入AI等现代教育技术，提升课堂效能。在校园文化建设方面，她建议各校推动理念共识化、课程载体化、空间课程化、活动常态化及育人主体多元化，真正实现“文化入心”。

初中组由柏玥萍校长带队，先后赴大姚县第一中学、姚安县大成中学、元谋县平田村培英中学及武定县香水中学开展指导。通过听取汇报、中层座谈和课堂观察，专家组全面把脉学校管理现实困境。柏校长建议，各校应加强校际协作、整合区域资源，打造办学特色和品牌课程以吸引生源和师资；高度重视青年教师培养，通过校本课程开发、讲好学校故事等方式增强教师认同；完善家校社协同机制，合理利用社区资源，共同支持学生成长。

高中组在闫立红校长的指导下，走进大姚县第一中学、大姚县实验中学、武定民族中学和武定香水中学。各校校长就办学目标、课堂改革、德育实施及师资建设等方面进行汇报，专家针对性提出应强化五育并举、推进生涯规划教育、构建校本课程体系、融入时代元素推进教学改革、加强教研科研队伍建设等建议。闫立红校长特别指出，高中教育应立足县情，系统设计教学目标，强化差异化教学，注重教学评一致性，真正实现立德树人。

本次入校指导不仅帮助学校梳理了现存问题与发展优势，也为其下一步学校管理改革指明了实施路径。参与活动的校长们纷纷表示，将结合专家建议和本校实际，稳步推进管理优化与教学创新，持续提升办学质量。楚雄州卓越校长与领航校长培养项目将继续搭建交流互鉴平台，促进教育资源共享，助力楚雄基础教育高质量、内涵式发展。