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在线教学实施指导课程(37门课)
教师网
2020-03-28
在线教学设计指导课程(11门课)
教师教育网
2020-03-28
数字教育资源管理:基于网络平台技术支持的学生英语技能训练与指导
教师教育网
2020-03-28
数字教育资源管理:利用校园网平台构建高中美术网络学习空间
教师教育网
2020-03-28
数字教育资源管理:基于魔灯平台的高中地理教学
教师教育网
2020-03-28
技术支持的方法指导:Excel在物理实验数据分析中的应用
教师教育网
2020-03-28
评价数据的伴随性采集:初中化学学习评价的技术实现
教师教育网
2020-03-28
评价量规的设计与应用案例
教师教育网
2020-03-28
评价数据的伴随性采集示范案例
教师教育网
2020-03-28
在线教学辅导的方法和策略
京师在线
2020-03-28
评价数据的伴随性采集:网络环境下的语文学习评价
教师教育网
2020-03-28
评价量规设计与应用:信息技术环境下的小学数学学习评价
教师教育网
2020-03-28
疫情期间如何用微信群实现体育教学打卡
奥鹏教育
2020-03-28
评价数据的伴随性采集:网络学习平台技术支持下的小学英语教学评价
教师教育网
2020-03-28
技术支持的方法指导:利用思维导图软件进行英语学科的总结与复习
教师教育网
2020-03-28
技术支持的总结提升:以思维导图为抓手改进数学的教与学
教师教育网
2020-03-28
非连续性文本学习—思维导图
教师教育网
2020-03-28
以“思维导图”走进“草船借箭”
教师教育网
2020-03-28
技术支持的总结提升:思维导图在地理教学中的应用
教师教育网
2020-03-28
技术支持的方法指导:利用思维导图指导学生“发现提出”问题
教师教育网
2020-03-28
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