Day教授为国际教师教育与学校改进研究领域的领军人物。他在教师专业发展、学校领导力、学校改进，以及大学与中小学伙伴合作关系等研究领域有很深的造诣。最近十年来，Day教授在国际有影响力的期刊上发表文章五十余篇，学术专著二十余部，主持与参与多项具有国际影响力的国内外项目，担任国际项目顾问，如VITAE（英国政府资助项目：教师工作、生活及效能变量的混合研究）、欧洲九国基于城市学校卓越校长研究项目、巴西校长效能的国际合作项目等；并且在国内外学术期刊中发表了数十篇具有国际影响力的文章，出版的书籍被译为不同的语言，如《学校校长十年研究：基于24个国家的案例》《教师韧性与学校韧性》《学校走向成功：田野研究》《教师和学校发展国际手册》等。

Day教授在国内外因其较高的学术水平和教师教育领域的影响力，在国际上担任了一些重要的职务。例如，他曾担任，经合组织(OECD)提升学校领导力项目专家顾问、驻智利英国文化协会与智利教育部顾问等；他还拥有芬兰国家教育与青年关怀中心国际委员会会员、香港教育大学高级研究员、香港中文大学客座教授、东北师范大学客座教授以及瑞典于莫奥大学客座教授等。

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