任课教师：廖伟

 

课程简介：

 

该课程是面向北京师范大学所有师范类专业学生的一门教师教育专业提升课，旨在帮助师范生学习掌握与教师思维品质有关的概念、理论、知识、研究发现，以及提升教师思维品质的实操策略与方法。课程围绕新时代教师应具备的六大思维品质依次展开，包括：关怀性思维、情境性思维、审辨性思维、循证性思维、反思性思维和系统性思维。针对每一类思维品质设置一次理论课和一次实践课，学生在理论课中学习与该思维品质有关的核心概念、理论与研究基础，在策略与实践课程中将通过相关测量工具了解自己在该思维品质方面的现有水平，并通过参与一系列课堂活动练习提升该思维品质。同时，该课程还将以学生在学期初撰写的教育教学关键事件为线索，引导学生持续应用在每一类思维品质中学到的理论知识与实践策略，从不同的角度分析自己的教育教学关键事件，逐步实现从教师思维品质向教师实践行动的转化。