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- 教师·中国 沙龙预告 | 国家级优秀校长教育实践经验分享 2025-04-04
- 教师·中国 沙龙预告 | 玩转生成式AI：创新赋能工作坊 2025-04-03
- 教师·中国 大家对谈系列 | （人工）智能·学校中的教师与学习 2025-04-02
- 教师·中国 沙龙预告 | (人工)智能·教师教育 2025-04-01
- 教师·中国 沙龙预告 | 人工智能时代教师教育研究的现状与前瞻 2025-03-27
- 教师·中国 沙龙预告 | 教师劳动力市场研究：基于招聘大数据的挖掘分析 2025-03-26
- 关于召开“北京师范大学教师教育研究中心海丝分中心揭牌仪式暨海丝核心区教师教育高质量发展论坛”的第... 2025-03-21
- 教师·中国 沙龙预告 | 从承载叙事的纸质书籍，到传递信息的数字指南 2025-03-15
- 教师·中国 沙龙预告 | 加速、减速——哪些工具可用于批判性思维教学？ 2025-03-15
- 教师·中国 沙龙预告 | 教师教育+人工智能：跨越与创新 2025-03-10
- 北京师范大学教育学部教师教育研究院2023级全日制专业学位硕士研究生优秀实习生评选结果公示 2025-01-07
- 北京师范大学教育学部教师教育研究院2024年最佳板书评选结果公示 2025-01-04
- 北京师范大学教育学部教师教育研究院 2024年度人才培养激励计划评选结果公示 2024-12-30
- 教师·中国 沙龙预告 | 课堂评估反思梯度与教师专业学习：新加坡案例 2024-12-22
- 会议通知 | 教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心2024学术... 2024-12-21
- 2024年教师教育研究院（中心）人才培养激励计划评选通知 2024-12-12
- 教师·中国 沙龙预告 | 未来教师的十大特征 2024-11-26
- 讲座预告｜北师大博士生讨论会之质性研究分析：多元数据类型与多元方法应用 2024-11-25
- 沙龙预告 | 科学、技术、工程和数学教育领域中的教师专业发展 2024-11-21
- 第五届全球教师教育峰会线上参会通道开通 2024-10-22
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