2015年11月25日，由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主办，中国教师教育网及深圳市螺岭外国语实验学校承办的“全国中小学英语名师教学观摩暨有效教学创新模式研讨会”在深圳召开。大会为期两天，活动安排紧凑周密，形式多样。 
　　教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心朱旭东主任，英语课程标准专家组李静纯、郝建平、刘兆义研究员，深圳市教育局范坤副局长、罗湖区教育督导室曾寿宏主任等领导、专家出席了开幕式。来自全国各地24个省市教研员携600多位一线教师参加了研讨会。教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东在开幕致辞中，首先向各位与会人员介绍了北京师范大学教师教育研究中心的基本情况及中心所涉及的研究领域。之后他谈到，小学英语要把课堂还给孩子们，要还给孩子们学习权。深圳市教育局副局长范坤在讲话中表示，深圳在打造现代化和国际化大都市进程中，英语将在语言交流中占据重要位置，要从小培养孩子主动学习英语的热情。 
　　大会第一天，英语课程教材研究所研究员郝建平老师为与会专家做“关于小学英语会话和阅读教学模式的实践研究”专题讲座。讲座内容从一线老师的实际出发，郝老师结合多年的观课经验总结，和与会老师分享了可操作性强、时效性强的教学方法。讲座后，由各届全国小学英语教学观摩教学大赛一等奖代表共五位老师为此次研讨会献课。来自北京徐莹老师和天津张祖光老师呈现了英语会话课例。来自上海屠彩英老师、武汉何英老师以及深圳的张冠群老师呈现了英语阅读课课例。每位老师的教学设计精彩纷呈，每节课后授课教师与专家的互动点评更是让大会增色不少。刘兆义老师的点评客观犀利，关注课堂细节，李静纯老师的点评风趣幽默的同时追求精益求精。 
　　大会第二天，来自北京的崔旸老师、福建的何浩程和李艺云老师的微课展示，给与会老师带来启发的同时，也让老师们意识到微课与一线课堂需要有机结合才能真正收到实效。北京市教科院的王建平老师针对“小学英语微课程探索”做了专题报告。下午，来自深圳的王莉老师、天津的刘畅和济南的王冠老师分别为现场的老师做立体说课，随后李静纯老师围绕“小学英语有效教学创新模式研究的综述”开展主题讲座。从三位老师的说课及与会老师和专家的互动交流中，与会老师了解了立体说课的起源、历程、操作方式以及对一线教师业务素养提升的助力作用。研讨会在热烈的气氛中闭幕。