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学术动态 | 朱旭东：构建教师教育“学科”体系的四重维度2025-10-11教师教育的“学科”体系建设是所有承担教师培养的大学都需要面对的一项重要任务，随着我国教师培养全面进入大学阶段，教师教育与“学科”建设之间的紧密联系更加凸显。本文所说的“学科”既包括大学层面的学术学科，也包括中小学层面的科目学科，以及由二者抽... -
学术动态 | 林敏 宋萑：人工智能时代人类中心主义包围下的技术论突围—...2025-10-09摘要：生成式人工智能的快速发展引发了普遍的教师“主体性困境”忧虑，使人们陷入“以教师为中心”还是“以技术为中心”的典型讨论。这一争辩暗含了西方形而上学传统中“人本主义”技术伦理的影响，预设了主体与客体的分离，从而生产出一种人是“主体”，技术... -
会议预告 | 2025年全国学科教师教育学学术会议2025-10-07为响应教育强国建设战略需求，深化新时代学科教师教育学的理论创新与实践转型，本次会议以“数智时代的学科教师教育学：理论重构与实践创新”为主题，聚焦人工智能赋能、核心素养落地、教师专业发展生态重构等关键议题，旨在构建具有中国特色的学科教师教育学... -
CTER祝各位同仁国庆佳节愉快！2025-10-01 -
国庆献礼 | 《读懂教育家精神》正式出版——读懂教育家精神，聚力教育强...2025-09-30为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，帮助广大教育工作者深刻理解教育家精神的时代内涵，在教育部教师工作司、社会科学司支持下，受教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心组织与委托，由北京师范大学教师教育研究中心承担编写的《读懂教... -
会议预告 | 第二届民族地区教师教育高质量发展论坛2025-09-29在人工智能加速渗透教育领域的时代背景下，民族地区教师教育的智能化转型与提质升级成为破解区域教育发展不平衡问题的关键抓手。第二届民族地区教师教育高质量发展论坛旨在汇聚教育管理者、专家学者、一线教育工作者等多方力量，聚焦人工智能与民族地区教师教... -
启师致远，赋能未来：教师教育青年学者工作坊正式启航2025-09-28教育大计，教师为本。为深入贯彻落实教育强国战略，赋能教师教育领域的中坚力量，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心，秉持“良师善邦 启师致远”的宗旨，于2025年7月启动教师教育青年学者工作坊项目。本项目旨在为全... -
学术动态 | 段伯渊 王凯 张春雨 李文杰：智能教育变革中的教师准备：...2025-09-26摘 要：生成式人工智能（GenAI）技术的深度应用对教师的专业能力与职业要求提出了新的挑战。在此背景下，教师掌握和使用生成式人工智能技术并使其与课程教学相融合是顺应教育智能化转型的重要课题。本研究通过对229名在职教师的问卷调查，在技术... -
教师・中国丨 “无国界教育学：重构跨国教师知识” 学术沙龙圆满举行2025-09-252025 年 9 月 23 日，由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主办的教师・中国第 67 期学术沙龙在英东楼 623 室举行。本次沙龙聚焦 “无国界教育学：重构跨国教师知识”，特邀加拿大英属哥伦比亚大学李... -
学术动态丨朱旭东 廖伟 胡扬邦 刘淼 张璐瑶：理解卓越教师的自我理解2025-09-24在朱旭东教授的指导下，廖伟副教授带领博士生胡扬邦、刘淼、张璐瑶，开展了一项关于中国卓越教师专业自我理解的实证研究。研究成果以《Understanding Chinese Zhuoyue (expert) teachers’ professi... -
学术动态丨陈洁莹 詹祺芳 曹乐 李琼：教育家精神引领教师专业发展的内在...2025-09-23摘要：教育家精神的提出，在理论和实践双重向度上为新时代教师专业发展提供了方向指引和根本遵循。教育家精神为教师提供政治修养指引、师德修养指引、育人素养指引、知识修养指引、情境修养指引、文化修养指引。为了更好地让教育家精神“活”在教师专业发展中... -
学术动态丨刘丽莎 刘梦圆 余赛迪 宋萑 宋烁琪：探究中国大学教学中心教...2025-09-22在高等教育大众化背景下，提升教学质量已成为世界各国高等教育面临的共同挑战。特别是在中国，高校普遍存在“重科研，轻教学”的倾向，导致教学质量遭受严重质疑（别敦荣等，2014）。为应对这一挑战，教育部门连续出台多项政策文件，强调提高教学质量和教... -
新朋谒“师”，“研”拓新途 ——教师教育研究院2025级迎新暨导师见面...2025-09-199月15日晚，教师教育研究院在秉林报告厅举行了迎新会 。迎新会上袁丽院长介绍了教师教育研究中心概况，叶菊艳副院长为新生解读培养方案与要求。 -
学术动态 | 宋萑：数智时代教师新素养2025-09-18过去人们常说，“给学生一杯水，教师要有一桶水”，后来又有了“一潭水”“源头活水”的说法，然而在人工智能飞速发展的今天，这一“水”的隐喻恐怕不足以比拟教师应具备的素养。正如经济合作与发展组织新近发布的《OECD教学罗盘：重新构想教师作为课程变... -
中国高等教育学会教师教育分会关于发展单位会员和个人会员的通知2025-09-16有关高等院校、社会团体：
为深入贯彻落实党和国家关于教师队伍建设的决策部署，推动教师教育理论研究与实践创新，加强全国教师教育机构及工作者之间的交流协作，共同促进我国教师教育事业高质量发展，中国高等教育学会教师教育分会现面向全国高等院校... -
深入学习并落实习近平总书记重要回信精神暨特岗教师“青椒计划”八年总结与...2025-09-15为深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神，系统总结“乡村青年教师社会支持公益计划”（简称“青椒计划”）八年来的实践成果与宝贵经验，科学谋划未来发展方向，2025年9月15日，北京师范大学教师教育研究中心（院）召开了深入学习并落实... -
八载深耕育芳华，专业赋能绽新花——教师节被总书记回信勉励的“特岗教师”...2025-09-12在第四十一个教师节之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望。农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”）作为补充乡村师资、促进教育公平的关键举措，不仅有效缓解了中西部偏远地区师资短缺... -
学术动态 | 朱旭东 杨明全 阚维：自主知识体系构建视域下的基础教育学...2025-09-11摘要：基础教育学晋升为教育学的二级学科，这是我国教育学学科建设中的一个重要事件。丰富基础教育学的学科内涵，自主构建其学科体系、学术体系和话语体系三大体系，对于推动教育学的学科建设意义重大。基础教育学学科体系有相对明确的学科定位与性质，学术体... -
教师节快乐！2025-09-10值此第四十一个教师节之际，北京师范大学教师教育研究中心（院）向躬耕教坛的全体教师致以最崇高的敬意和最诚挚的节日祝福！祝愿每一位教师身心健康并永葆教育热忱，深耕专业领域能勇攀学术高峰，在新时代教育事业发展中持续彰显担当；更能以教育家精神为引领... -
桃李盈门誉满堂，硕果献礼映师恩——中心优秀校友代表风采展2025-09-09金秋九月，丹桂飘香，我们怀揣着感恩之心，即将迎来第四十一个教师节。
过去一年，遍布四海的校友们秉承母校的教诲，在各自的领域勤耕不辍、熠熠生辉，以实绩书写感念师恩的动人篇章。
在他们当中，涌现出一批优秀代表——他们坚守育人一线，在...
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