English
首页
中心概况
中心简介
主任致辞
中心学术委员会
师资队伍
教学科研人员
行政管理
社会服务
兼职教授/研究员
专业硕士兼职导师
永远的怀念
招生教学
招生信息
培养方案
课程设置
教学成果
科学研究
科研项目
科研获奖
学术交流
全球教师教育峰会
世界课例大会
中心学术年会
教师▪中国系列讲座
教师教育学术沙龙
社会服务
启师在线
校友之窗
校友名录
毕业去向
校友风采
毕业相册
活动动态
Open Menu
首页
中心概况
返回
中心简介
主任致辞
中心通讯
师资队伍
返回
教学科研人员
行政管理
社会服务
兼职教授/研究员
专业硕士兼职导师
永远的怀念
招生教学
返回
招生消息
培养方案
课程设置
教学成果
科学研究
返回
科研项目
科研成果
科研获奖
学术交流
返回
全球教师教育峰会
世界课题大会
中心学术年会
教师·中国系列讲座
教师教育学术沙龙
社会服务
PST协作共同体
启师在线
校友之窗
返回
校友名录
毕业去向
校友风采
毕业相册
活动动态
新闻
新闻
新闻
首页
» 新闻
年会专题一丨聚焦教育强国使命,共探教师发展新路——中心教师及在站博士后...
2026-01-20
1月10日下午,教师成果汇报专场在北京师范大学京师大厦第六会议室举行。19位中心在职教师和博士后分享了近期研究进展及学术成果。汇报紧紧围绕着教育强国背景下教师队伍建设、智能时代教师素养重构、教师情感和伦理挑战以及师范生培养等核心议题,集中展...
第六届京师教师教育青年学人论坛顺利举办
2026-01-19
2026年1月9日上午,第六届京师教师教育青年学人论坛在北京师范大学英东楼129室(建勋报告厅)正式拉开帷幕。本届论坛由北京师范大学教师教育研究中心主办,共设置四大分论坛:教师队伍建设分论坛、学科教师教育分论坛、技术赋能教师教育变革分论坛以...
面向教育强国建设的教师教育使命担当:北京师范大学教师教育研究中心202...
2026-01-15
2026年1月10日,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心(北京师范大学教育学部教师教育研究院)(以下简称“中心”)2025年学术年会在北京师范大学召开。本届年会以“面向教育强国建设的教师教育使命担当”为主题,...
社会服务 | 据实求真,察地悟理——中心教育博士王佳雨老师教育主张分享...
2026-01-14
作为全国唯一的教师教育研究国家重点机构,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心始终坚守“良师善邦,启师致远”的核心使命,把服务基础教育高质量发展作为重要职责,在支持一线中小学教师队伍建设的过程中,积极探索创新、高...
重庆渝中区教委、教师进修学院到访中心,共议区域教师发展新样态
2026-01-13
2026年1月9日下午,重庆市渝中区委教育工委书记、区教委主任肖方明,渝中区教师进修学院党委书记、院长胡渝江一行到访教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,围绕渝中区教师教育现状、发展目标等议题进行深入交流。教育学部...
学术动态 | 胡艳 姜思羽:新中国成立初期中等师范学校的“师范性”探析
2026-01-10
摘 要:“师范性”是师范教育的本质属性。当代中国师范教育的“师范性”形成于新中国成立初期。本研究以中等师范学校为对象,通过对文献资料与口述史访谈资料的分析,构建“师范性”的内涵框架,即政治性、伦理性、知识性、实践性。中等师范学校的“师范...
不止重逢,更有洞见|第一届CTER校友论坛明日启幕
2026-01-09
为凝聚校友情谊,促进校友间的交流互鉴与经验共享,教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心兹定于本届年会期间举办“第一届CTER校友论坛”。本次论坛将为广大CTER校友搭建专业交流平台,是校友重聚交流、共谋发展的重要契机...
议程发布 | 北京师范大学教师教育研究中心2025 学术年会议程
2026-01-08
为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署,积极响应《加快建设教育强国三年行动计划》 的号召,共同探讨教师教育在强国建设中的定位、路径与行动,教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教...
学术动态 | 朱旭东:教师供需求的“量—质”关系及其“双高”保障
2026-01-07
教师供需求“量—质”关系及其影响因素
教师是教育劳动力市场最重要的人力资源,按一般规律,只要是人力资源,其供需求都会出现“量—质”关系上的变化。教师供需求“量—质”关系主要因教育变革而产生变化,而教育变革涉及人口、经济、文化、社会等多...
“教研-科研-培训”一体化建设专题研讨会在京顺利举行
2026-01-06
2026年1月1日上午, 基础教育“教研-科研-培训”一体化建设专题研讨会在北京师范大学英东楼召开。本次研讨会由北京师范大学教育学部部长、北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授召集,汇聚了来自北京教育学院、北京教育科学研究院、海淀区教师...
人才培养 | 研精覃思启新章 开题论证明方向 ——教师教育研究院202...
2026-01-04
近日,北京师范大学教育学部教师教育研究院(北京师范大学教师教育研究中心)顺利举办了2024级学术型硕士研究生学位论文开题报告会。本次开题活动有序地分为三组同步推进,同学们的研究涵盖教师专业发展、教育政策与实践、教育技术与情感劳动等多个前沿研...
喜迎元旦 | 北京师范大学教师教育研究中心祝全体同仁2026元旦快乐,...
2026-01-01
人才培养 | 探微以见著,求新而笃行——2025级英语专业硕士说课展示...
2025-12-31
2025年12月中旬,北京师范大学教师教育研究中心2025级学科教学(英语)专业硕士说课展示活动在英东楼614及318室举行。本次说课展示活动由中心张华军与王凯老师主持,特邀北京市西城区教育研修学院付琦老师、北京师范大学附属实验中学陈青老师...
人才培养 | AI赋能课堂,实践启迪真知——2025级专业硕士赴北京师...
2025-12-30
为加深学生对统整课程“课程与教学论”专题的理解,2025年12月初,北京师范大学教师教育研究院(中心)2025级全日制学科语文与英语专业硕士在王凯老师的带领下前往北京师范大学附属实验中学,开展了主题为“AI赋能学科教学”的教育见习活动。
学术动态 | 朱旭东 徐沛缘 余赛迪:人工智能时代的教师全专业发展
2025-12-29
摘 要:在人工智能时代,教师专业发展已然成为教师教育政策、学术和实践领域的共同焦点。 作为对教师全专业属性的立体诠释,教师专业发展能够在教育数字化进程中更完整地凸显教师的“专业”逻辑。 研究聚焦于“什么是人工智能时代的教师全专业发展”“...
中心选派博士后参加特培专家服务团 赋能民族地区发展
2025-12-26
作为全国唯一的教师教育研究国家重点机构,中心始终坚守“良师善邦,启师致远”的核心使命,主动服务国家教育发展大局,持续推进学术研究、政策咨询与实践探索的深度融合,以扎实行动履行国家赋予的时代责任与使命担当。
2025年12月21日至24...
教师·中国丨“人工智能时代教师主体性确立的存在论追问”学术沙龙举办
2025-12-24
2025年12月22日上午,由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主办的教师・中国第71期学术沙龙在英东楼318室举行。本期沙龙以“人工智能时代教师主体性确立的存在论追问”为主题,邀请北京师范大学教师教育研究中...
共筑良师之邦,同启致远新程:首期教师教育青年学者工作坊圆满收官
2025-12-23
为深入服务教育强国建设战略,着力培育教师教育领域的未来中坚力量,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心发起的首期教师教育青年学者工作坊,历经四个月系统化、沉浸式的研修,于2025年12月14日在北京圆满落幕。该项...
会议预告 | 北京师范大学教师教育研究中心2025 学术年会
2025-12-22
为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署,积极响应《加快建设教育强国三年行动计划》 的号召,深刻把握教育强国建设的“三大属性”与教师队伍的“第一资源”定位,北京师范大学教师教育研究中心兹定...
学术动态 | 朱旭东 赵瞳瞳:中国特色比较教育学研究新方向:地缘教育学...
2025-12-19
摘 要:在世界百年未有大变局和中华民族伟大复兴战略全局背景下,地缘教育学的建构具有重要的学理意义和实践意义。地缘教育学是以地缘为核心考虑要素,基于国家地理位置和周边国家关系形成的地缘关系上发展起来的比较教育研究新方向和核心概念体系。地缘...
上一页
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
第 8 页
第 9 页
第 10 页
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
第 15 页
第 16 页
第 17 页
第 18 页
第 19 页
第 20 页
第 21 页
第 22 页
第 23 页
第 24 页
第 25 页
第 26 页
第 27 页
第 28 页
第 29 页
第 30 页
第 31 页
第 32 页
第 33 页
第 34 页
第 35 页
第 36 页
第 37 页
第 38 页
第 39 页
第 40 页
第 41 页
第 42 页
下一页
第 2/42 页
总文章数:826 篇