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学术动态 | 朱旭东：教师的创新“二重性”2024-11-07“创新”对于教师而言，既具有时代的使命性，又具有时代的引领性。党的二十大报告明确提出要“着力造就拔尖创新人才”，“教育家精神”内涵之“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”也言及创新。这意味着教师的创新具有二重性，一方面教师自身需要“创新”，另一方... -
中国儿童中心师资培训部一行来访，共商校外教育教师队伍建设2024-11-062024年11月5日，中国儿童中心师资培训部和美君副部长率领的团队莅临北京师范大学教育学部教师教育研究院，就校外教育教师队伍建设这一重要议题进行了深入的交流与探讨。北京师范大学教育学部教师教育研究院廖伟副院长、社会服务部侯淑晶主任及办公室呼... -
学术动态｜袁丽 王梦霏：中国特色教育家精神涵养“全专业属性”中国教师2024-11-05摘 要：为回应国际语境中关于教师专业化的重要议题，观照本土语境下中国教师专业属性，本文提出以新时代中国特色教育家精神涵养“全专业属性”中国教师。中国教师“全专业属性”要求教师围绕教书育人基本职责，做教与学的专家以及育人的“大先生”。教育... -
学术动态丨李肖艳 廖伟 董秋瑾 朱旭东：从教师到教师教育者：非高校教师...2024-11-04 -
教师·中国丨"模型建构中专业领域知识和理论设想的核心性：为什么仅有统计...2024-11-02为了提升中心学生科研素养与国际化视野，增加学生与世界知名学者学习交流机会，中心于2024年10月31日在英东楼623举办了“教师·中国”第五十三期学术沙龙，特别邀请了英国伦敦大学学院教育领导力中心主任顾青教授。活动开展了主题为“The Ce... -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（十）2024-11-01 -
第五届全球教师教育峰会在北京师范大学隆重召开2024-10-31由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（北京师范大学教育学部教师教育研究院）主办的第五届全球教师教育峰会（Global Teacher Education Summit，简称GTES）于2024年10月25日至... -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（九）2024-10-30 -
田家炳教师教育研究青年学者论坛成功举办2024-10-292024年10月25日，由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（北京师范大学教育学部教师教育研究院）主办、田家炳基金会支持的田家炳教师教育研究青年学者论坛在北京师范大学京师学堂隆重举行。本次论坛以“面向未来•共... -
明日启幕丨第五届全球教师教育峰会2024-10-24 -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（八）2024-10-23 -
Q&A | 第五届全球教师教育峰会相关问题（二）2024-10-22 -
第五届全球教师教育峰会线上参会通道开通2024-10-22第五届全球教师教育峰会即将隆重召开，我们热忱欢迎来自世界各地的参会者，共同研讨全球教师教育政策、研究与实践重要主题。
本次峰会汇聚了来自全球多个国家和地区的二十六位教师教育著名专家学者作主旨演讲，共同探讨教育的未来趋势、挑战与机遇。之... -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（七）2024-10-21 -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（六）：裴淼教授2024-10-20 -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（五）：胡艳教授2024-10-19 -
会议预告 | 关于举办第一届民族地区教师教育高质量发展高峰论坛的通知2024-10-15高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，持续推动教师教育高质量发展,不仅有利于造就新时代高素质专业化创新型的教师队伍,更有利于以高质量教师队伍支撑高质量教育体系建设,最终为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供强有力的保障。民族... -
二十载辉煌，共筑未来梦 —— 20周年庆祝福与寄语集锦（三）：袁丽教授2024-10-14 -
北京师范大学教师教育研究中心二十周年庆公告2024-10-13 -
人才培养 | 情境深化素养 新师启航蜕变 ——2023级全日制专业硕士...2024-10-12为进一步帮助专硕学生解决实习过程中的疑惑与问题，促进学生至教师身份的转变，我中心FUTURE专硕项目组于2024年9月27日下午，开展了2023级全日制专业硕士第二次实习反思交流会。本次会议由中心分管人才培养工作的叶菊艳副教授主持并做回应导...
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