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学术动态丨陈洁莹 詹祺芳 曹乐 李琼：教育家精神引领教师专业发展的内在...2025-09-23摘要：教育家精神的提出，在理论和实践双重向度上为新时代教师专业发展提供了方向指引和根本遵循。教育家精神为教师提供政治修养指引、师德修养指引、育人素养指引、知识修养指引、情境修养指引、文化修养指引。为了更好地让教育家精神“活”在教师专业发展中... -
学术动态丨刘丽莎 刘梦圆 余赛迪 宋萑 宋烁琪：探究中国大学教学中心教...2025-09-22在高等教育大众化背景下，提升教学质量已成为世界各国高等教育面临的共同挑战。特别是在中国，高校普遍存在“重科研，轻教学”的倾向，导致教学质量遭受严重质疑（别敦荣等，2014）。为应对这一挑战，教育部门连续出台多项政策文件，强调提高教学质量和教... -
新朋谒“师”，“研”拓新途 ——教师教育研究院2025级迎新暨导师见面...2025-09-199月15日晚，教师教育研究院在秉林报告厅举行了迎新会 。迎新会上袁丽院长介绍了教师教育研究中心概况，叶菊艳副院长为新生解读培养方案与要求。 -
学术动态 | 宋萑：数智时代教师新素养2025-09-18过去人们常说，“给学生一杯水，教师要有一桶水”，后来又有了“一潭水”“源头活水”的说法，然而在人工智能飞速发展的今天，这一“水”的隐喻恐怕不足以比拟教师应具备的素养。正如经济合作与发展组织新近发布的《OECD教学罗盘：重新构想教师作为课程变... -
中国高等教育学会教师教育分会关于发展单位会员和个人会员的通知2025-09-16有关高等院校、社会团体：
为深入贯彻落实党和国家关于教师队伍建设的决策部署，推动教师教育理论研究与实践创新，加强全国教师教育机构及工作者之间的交流协作，共同促进我国教师教育事业高质量发展，中国高等教育学会教师教育分会现面向全国高等院校... -
深入学习并落实习近平总书记重要回信精神暨特岗教师“青椒计划”八年总结与...2025-09-15为深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神，系统总结“乡村青年教师社会支持公益计划”（简称“青椒计划”）八年来的实践成果与宝贵经验，科学谋划未来发展方向，2025年9月15日，北京师范大学教师教育研究中心（院）召开了深入学习并落实... -
八载深耕育芳华，专业赋能绽新花——教师节被总书记回信勉励的“特岗教师”...2025-09-12在第四十一个教师节之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望。农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（简称“特岗计划”）作为补充乡村师资、促进教育公平的关键举措，不仅有效缓解了中西部偏远地区师资短缺... -
学术动态 | 朱旭东 杨明全 阚维：自主知识体系构建视域下的基础教育学...2025-09-11摘要：基础教育学晋升为教育学的二级学科，这是我国教育学学科建设中的一个重要事件。丰富基础教育学的学科内涵，自主构建其学科体系、学术体系和话语体系三大体系，对于推动教育学的学科建设意义重大。基础教育学学科体系有相对明确的学科定位与性质，学术体... -
教师节快乐！2025-09-10值此第四十一个教师节之际，北京师范大学教师教育研究中心（院）向躬耕教坛的全体教师致以最崇高的敬意和最诚挚的节日祝福！祝愿每一位教师身心健康并永葆教育热忱，深耕专业领域能勇攀学术高峰，在新时代教育事业发展中持续彰显担当；更能以教育家精神为引领... -
桃李盈门誉满堂，硕果献礼映师恩——中心优秀校友代表风采展2025-09-09金秋九月，丹桂飘香，我们怀揣着感恩之心，即将迎来第四十一个教师节。
过去一年，遍布四海的校友们秉承母校的教诲，在各自的领域勤耕不辍、熠熠生辉，以实绩书写感念师恩的动人篇章。
在他们当中，涌现出一批优秀代表——他们坚守育人一线，在... -
北京师范大学教师教育研究中心受邀参加丰台教育大会并签署合作框架协议2025-09-09 -
招生公告 | 欢迎推免生报考2026年教师教育、学科教学（语文）、学科...2025-09-05北京师范大学教师教育研究中心（研究院）已确定2026年硕士研究生招生计划。本中心（研究院）计划招收教师教育专业学术型硕士研究生15人，接收推免生12人左右，优先录取有学科背景的考生；
招收学科教学（语文）方向专业型硕士研究生18人，接... -
会议预告 | 中国高等教育学会教师教育分会关于召开2025年学术年会的...2025-09-02为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，聚焦教师教育改革发展的核心理论与实践问题，服务教育强国建设与高素质专业化创新型教师队伍建设目标，中国高等教育学会教师教育... -
一体多翼，星光燎原｜中心“修己•达人”公益项目暑期系列学习活动顺利举行2025-08-28北京师范大学教师教育研究中心（以下简称中心）“一体多翼”分中心发展星光计划系列项目之“高校青年教师教育者自我研究与专业发展”公益项目（以下简称项目）旨在通过让学员在高校教师教育者自我研究共同体中参与为期两年的合作学习，促进教师教育者身份认同... -
学术动态 | 赵希斌博士出版著作《思维改变课堂》2025-08-18出版时间：2025年7月
出版社：华东师范大学出版社 -
学术动态丨王馨薇 宋萑：美英澳职前教师教育质量评价体系的国际比较研究2025-08-15摘要：美国、英国和澳大利亚在职前教师教育（ITE）质量评价方面分别建立了较为成熟的体系，普遍采用“输入—过程—结果”的评价框架，形成了系统化的制度架构与实践机制。尽管三国在评价体系的核心逻辑上高度一致，但在具体评价内容上各有侧重，反映出不同... -
深切缅怀 · 敬爱的朱小蔓先生逝世五周年2025-08-10敬爱的朱小蔓先生离开我们已经整整五年了，在今天这个纪念日里，我们怀念她，怀念她带领我们建设教师教育研究的中国话语，怀念她带领我们开创中国教师情感研究的天地。本文是朱小蔓先生于2016年召开的“全国情感教育研讨会”暨“全球化时代的道德人培养—... -
学术动态丨周深几 陈思颖：苏格兰教师教育质量话语与测量框架构建：全球人...2025-08-05摘要：在全球人力资本导向的教师教育质量话语影响下，苏格兰以“民主智识”为核心，形成本土化的教师教育质量话语，通过伙伴合作和“输入—结果”过程的设计，培养具备广泛知识、社会责任感和可持续发展能力的教师。测量作为教师教育质量评价的关键环节，深受... -
兴义民族师范学院到访中心 共议区域教师教育发展2025-07-282025年7月24日下午，兴义民族师范学院丁湘梅书记一行，在民进中央社会服务部服务发展处副处长胡靖陪同下，到访教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心，双方围绕学科建设、人才培养、分中心发展等议题展开深入交流。教育学部... -
学术动态丨郭芳 朱旭东：意识形态视角下美国联邦政府教师教育治理理念的演...2025-07-24摘要：可实践性是任何意识形态的基本特征和功能，认同一种意识形态正是人们在任何特定的社会中从事任何实践活动的前提。美国联邦政府教师教育治理理念的历史演变是接受主流意识形态影响的结果，联邦政府意识形态的发展变化主要以自由主义与保守主义的博弈为核...
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