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会议预告 | 第四届全国教师教育中青年学者论坛暨面向未来的教师教育创新...
2026-01-27
社会服务 | 育时代良师 筑强国之基——教育部“双名计划”名师项目北京...
2026-01-26
为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,响应《新时代基础教育强师计划》号召,北京师范大学教师教育研究中心作为教育部“双名计划”培养基地之一,秉持“成就新时代卓越教育家”的使命,于2022至2025年成功实施了为期三年的...
年会专题四:做大国良师 育强国人才——新时代卓越教师发展研讨会暨北京师...
2026-01-23
2026年1月11日,新时代卓越教师发展研讨会暨北京师范大学“APEx 2.0”卓越教育家培养总结活动于京师大厦成功举办。本次活动由北京师范大学王凯老师与刘丽莎老师共同主持。北京师范大学名师培养基地导师团队代表朱旭东教授、袁丽教授、胡艳教授...
年会专题三:一体多翼•星光燎原——“修己•达人”公益项目第二次线下集中...
2026-01-22
中心依托“一体多翼”分中心发展框架,实施分中心发展“星光计划”系列项目,其中“修己·达人:高校青年教师教育者自我研究与专业发展”公益项目(以下简称“项目”)立足分中心体系与合作院校网络,旨在促进我国教师教育人才队伍建设,推动分中心协同发展,...
年会专题二:不止重逢,更有洞见——首届CTER校友论坛专场
2026-01-21
1月10日晚上,第一届CTER校友论坛如约而至,来自高校教师教育者、教师专业发展机构等领域和不同发展阶段的校友纷纷汇报了在学术研究、师范生培养、教师培训、海外求学、毕业求职等方面的发展与心路历程。校友论坛为CTER学子们的交流搭建了桥梁,烘...
年会专题一丨聚焦教育强国使命,共探教师发展新路——中心教师及在站博士后...
2026-01-20
1月10日下午,教师成果汇报专场在北京师范大学京师大厦第六会议室举行。19位中心在职教师和博士后分享了近期研究进展及学术成果。汇报紧紧围绕着教育强国背景下教师队伍建设、智能时代教师素养重构、教师情感和伦理挑战以及师范生培养等核心议题,集中展...
第六届京师教师教育青年学人论坛顺利举办
2026-01-19
2026年1月9日上午,第六届京师教师教育青年学人论坛在北京师范大学英东楼129室(建勋报告厅)正式拉开帷幕。本届论坛由北京师范大学教师教育研究中心主办,共设置四大分论坛:教师队伍建设分论坛、学科教师教育分论坛、技术赋能教师教育变革分论坛以...
面向教育强国建设的教师教育使命担当:北京师范大学教师教育研究中心202...
2026-01-15
2026年1月10日,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心(北京师范大学教育学部教师教育研究院)(以下简称“中心”)2025年学术年会在北京师范大学召开。本届年会以“面向教育强国建设的教师教育使命担当”为主题,...
社会服务 | 据实求真,察地悟理——中心教育博士王佳雨老师教育主张分享...
2026-01-14
作为全国唯一的教师教育研究国家重点机构,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心始终坚守“良师善邦,启师致远”的核心使命,把服务基础教育高质量发展作为重要职责,在支持一线中小学教师队伍建设的过程中,积极探索创新、高...
重庆渝中区教委、教师进修学院到访中心,共议区域教师发展新样态
2026-01-13
2026年1月9日下午,重庆市渝中区委教育工委书记、区教委主任肖方明,渝中区教师进修学院党委书记、院长胡渝江一行到访教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,围绕渝中区教师教育现状、发展目标等议题进行深入交流。教育学部...
学术动态 | 胡艳 姜思羽:新中国成立初期中等师范学校的“师范性”探析
2026-01-10
摘 要:“师范性”是师范教育的本质属性。当代中国师范教育的“师范性”形成于新中国成立初期。本研究以中等师范学校为对象,通过对文献资料与口述史访谈资料的分析,构建“师范性”的内涵框架,即政治性、伦理性、知识性、实践性。中等师范学校的“师范...
不止重逢,更有洞见|第一届CTER校友论坛明日启幕
2026-01-09
为凝聚校友情谊,促进校友间的交流互鉴与经验共享,教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心兹定于本届年会期间举办“第一届CTER校友论坛”。本次论坛将为广大CTER校友搭建专业交流平台,是校友重聚交流、共谋发展的重要契机...
议程发布 | 北京师范大学教师教育研究中心2025 学术年会议程
2026-01-08
为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署,积极响应《加快建设教育强国三年行动计划》 的号召,共同探讨教师教育在强国建设中的定位、路径与行动,教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教...
学术动态 | 朱旭东:教师供需求的“量—质”关系及其“双高”保障
2026-01-07
教师供需求“量—质”关系及其影响因素
教师是教育劳动力市场最重要的人力资源,按一般规律,只要是人力资源,其供需求都会出现“量—质”关系上的变化。教师供需求“量—质”关系主要因教育变革而产生变化,而教育变革涉及人口、经济、文化、社会等多...
“教研-科研-培训”一体化建设专题研讨会在京顺利举行
2026-01-06
2026年1月1日上午, 基础教育“教研-科研-培训”一体化建设专题研讨会在北京师范大学英东楼召开。本次研讨会由北京师范大学教育学部部长、北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授召集,汇聚了来自北京教育学院、北京教育科学研究院、海淀区教师...
人才培养 | 研精覃思启新章 开题论证明方向 ——教师教育研究院202...
2026-01-04
近日,北京师范大学教育学部教师教育研究院(北京师范大学教师教育研究中心)顺利举办了2024级学术型硕士研究生学位论文开题报告会。本次开题活动有序地分为三组同步推进,同学们的研究涵盖教师专业发展、教育政策与实践、教育技术与情感劳动等多个前沿研...
喜迎元旦 | 北京师范大学教师教育研究中心祝全体同仁2026元旦快乐,...
2026-01-01
人才培养 | 探微以见著,求新而笃行——2025级英语专业硕士说课展示...
2025-12-31
2025年12月中旬,北京师范大学教师教育研究中心2025级学科教学(英语)专业硕士说课展示活动在英东楼614及318室举行。本次说课展示活动由中心张华军与王凯老师主持,特邀北京市西城区教育研修学院付琦老师、北京师范大学附属实验中学陈青老师...
人才培养 | AI赋能课堂,实践启迪真知——2025级专业硕士赴北京师...
2025-12-30
为加深学生对统整课程“课程与教学论”专题的理解,2025年12月初,北京师范大学教师教育研究院(中心)2025级全日制学科语文与英语专业硕士在王凯老师的带领下前往北京师范大学附属实验中学,开展了主题为“AI赋能学科教学”的教育见习活动。
学术动态 | 朱旭东 徐沛缘 余赛迪:人工智能时代的教师全专业发展
2025-12-29
摘 要:在人工智能时代,教师专业发展已然成为教师教育政策、学术和实践领域的共同焦点。 作为对教师全专业属性的立体诠释,教师专业发展能够在教育数字化进程中更完整地凸显教师的“专业”逻辑。 研究聚焦于“什么是人工智能时代的教师全专业发展”“...
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