2016年1月13日，重庆教委曾存荣主任、江北区教师教育学院李大圣院长、教委人事科科长林与其他几位教师进修学院的老师一行7人员抵京，准备开展APEx2016年新增项目“教师学习数字实验室”硬件建设的第一轮调研任务。

　　当天下午，北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授与裴淼副教授陪同他们参观了中国教育科学研究院未来学校实验室，由未来学校实验室王素教授带领并且讲解。期间，各位江北区领导与老师体验了未来学校样板间的可活动桌椅与3D教学场景、由英国引进的适于小组活动的互动课桌、具备3D打印机、3D切割机等各种理工科工具的探究与创新学习区。参观和体验结束后进行了一个简短的讨论。讨论中各位领导与老师达成以下共识：第一、教师应该是一个具备全专业属性的职业，其中包括学科专业、教的专业和学的专业。第二、教师应该成为优质有效学习的设计者，即教师应该特别学习和研究学生及其学习机制、规律和特点，并将这些概念体现在教学设计和实践之中。第三、新数字化技术在教师教育中将会起着非常重要的作用。

　　

　　　　　　　　　　中国教育科学研究院未来学校实验室王素教授带领并且讲解

　　

　　　　各位领导与老师体验3D课堂　

　　

　　　参观和体验互动课桌

　　

　　　　在探究与创新区展开讨论

　　14日下午，调研人员一同来到北京师范大学未来学习体验中心。先由北京师范大学教育技术研究所江丰光教授带领江北区各位领导与老师参观了北京师范大学教7楼五层未来学习体验中心的各个功能教室,并介绍了未来教室的设计理念与配置。重庆方领导还与江教授讨论了一些关于教师学习实验室建设的相关问题。 
　　

　　　　　　　　　　　江丰光教授带领各位领导与老师参观未来学习体验中心

　　参观结束后，在英东楼的教工之家李院长与裴教授就此次调研进行了简短的交流沟通，李院长代表各位老师表示说这次现场调研虽然时间短暂，但效果很明显，各位领导和老师们对在重庆建设全国第一间“教师学习数字实验室”有了比较明确具体的想法和期待。基于这间实验室平台以及项目学习等路径，重庆市江北区教师进修学院将在当地教委的支持下，与北师大教师教育研究中心联手推进当地教师素质的全面发展，实现教师的全专业性，特别是教师的学的专业性，使更多学生受益。这表示着此次 “教师学习数字实验室” 硬件建设第一轮调研圆满成功。

　　

　　　裴教授与李院长进行了简短的交涉沟通

　　

　　　　　　重庆江北项目各领导与老师与教师教育研究所各位领导与教授合影