2016年9月的最后一周，“朝阳区幼儿园业务干部岗位胜任力行动研究”项目迎来了第一次活动——读书交流会。这次交流会以“专家推荐书目、学员自主阅读、分组指导分享”的形式开展。项目组结合项目需求邀请5位专家，分别为北京师范大学的李琼教授、于海波教授、卢立涛副教授、丁道勇副教授及首都师范大学的吴晗清教授。30位学员分成5组，由5位专家推荐阅读书目并引领读书会，学员利用暑假充分阅读，带着所感所思与专家、同伴交流分享。读书内容涉及教学、管理、心理学、幼儿教育流派等不同领域，开阔了学员们视野的同时，也形成了各组不同形式、各具特色的读书交流会。 

　　专家推荐的书目在自主阅读期间确实给学员们带来了一些困扰：“读不懂”“深奥”“接触得少”是老师们在阅读之初的主要感受。但是经过专家引领分篇章阅读、指导运用推荐读书法后，学员对阅读书目有了新的认识，理解程度也更为提高。如第二组吴昑清老师推荐的书目为《方法论》，吴老师结合幼儿教育的五大领域，从幼儿教师应具有的教育情怀中展开，由感性到理性、由浅入深的引入本次交流会的主题“结构式读书法”，指导学员怎样去阅读一本专业性强的书籍，学员受益匪浅；再如第四组丁道勇老师一组，首先请学员们分别介绍了自己和自己工作的幼儿园，以及期望通过本次活动解决哪些困惑，之后就本次阅读书目《蒙台梭利：童年的秘密》一书进行读后分享，丁老师指出在读书中老师们可以运用概念匹配故事，用故事解读概念、抓住亮点的读书方法，鼓励学员回去继续深入阅读。 

　　　　　　　
　　　　

　　　　　　

　　各组学员在读书会上畅所欲言，互相交流着彼此的读书体会,并且紧密结合幼儿园业务干部的工作特点分享了园所教学、管理案例，有的老师还结合自己的教学工作谈了读书的方法，每一位学员认真地做了读书笔记。 
　　通过学习交流，学员不仅学习到了不同的读书方法，在读书中学会思考，而且极大地调动了老师不断提高自身文化素养的积极性，学会专业地观察和反思自己的教育观念、教育行为。 

　　　　　　

　　此次读书会在本项目顾问郭文英老师及安华二幼颜磊园长的大力支持与全体成员的积极配合下取得圆满成功，5位引领专家将作为项目后期的理论导师继续跟进各小组发展，为项目以后的发展提供了良好的导向作用和坚实的理论基础。