2016年11月8日上午9:00，台湾苗栗县国民教育辅导团“领导人专业成长及国际教育”的校长和老师来我中心参访，双方在英东楼522举行了座谈会。参与座谈会的有台湾苗栗县国民教育辅导团副团长徐建男老师、生活课程召集校长许明峰老师、国语文领域召集校长林孟君老师等七位来自台湾的老师，教师教育研究中心的李琼所长、桑国元老师参加了此次座谈。 

（图为座谈会现场） 

　　座谈开始，李琼所长向前来交流访问的台湾苗栗县国民教育辅导团的老师表示欢迎，在基于中心与台中教育大学交流的基础上，此次来访是双方相互认识、相互交流的一个起点。桑国元老师就中心的科学研究、学生培养、以及教师培训等内容向台湾的老师做了简要的介绍。接着，台湾苗栗县国民教育辅导团副团长徐建男老师介绍了该组织的基本情况，表示来访成员主要为台湾基础教育领域卓越的校长和老师，致力于引领和服务当地中小学的课程改革与师资培训。 
 

（图为桑国元老师介绍中心概况） 

 

　　在相互了解的基础上，双方就师资培训当中的相关重要问题进行了自由讨论。台湾的詹吉翔老师谈及台湾的课程发展和教学策略等问题，表示台湾目前关注课程发展中的新型教学方式，如在课堂中营造学习共同体，采取分组合作学习、差异化教学、以及有效教学等教学策略。一个可能的问题是：如何在进行教学的时候引导学生培养核心的价值观？就这一问题双方表示，两岸之间需要加强交流，通过研究机构之间的学术访问，以及中小学之间的学校参访活动，了解彼此的教育制度和教育理念，以便进一步探讨课程发展和有效教学策略方面的问题。台湾的许明峰老师就特级教师的培养培训发表了自己的看法：特级教师在文本解读分析、教学策略、对学生的引导理解等方面都有很深厚的功底，作为教师培训者与研究者，应该如何培养特级教师？李琼老师和桑国元老师就这一问题做了回应，表示与台湾相比，大陆地区有着更为严格的教师职称晋升制度，激励老师不断提升自身专业发展的能力；同时，大陆的教研制度在基础教育领域发挥着独特的作用，教研员通过举办教学比赛等方式发挥自身对学校以及老师的影响力，特级教师是在不断的“磨课”和“赛课”过程中成长起来的。 

 

（图为台湾国民教育辅导团徐建男副团长发言）

 

　　在此基础上，双方表示了进一步相互合作的意愿，可在学生境外实习、教师进修访问、研究项目洽谈、中小学校参访等方面建立合作交流的关系，以便资源共享，促进双方教育研究与实践活动的开展。最后，台湾苗栗县国民教育辅导团与教师教育研究中心双方之间互赠礼物，座谈会在愉快的气氛中结束。 

（图为双方互赠礼物） 

 

 

（图为台湾苗栗县国民教育辅导团来访人员在我中心合影）