2018年12月10日 上午，教育部教师工作司任友群司长、黄伟副司长、王薇处长一行在北京师范大学郝芳华副校长、教务处汪明副处长陪同下，莅临教育部普通高校人文社会科学重点 研究基地北京师范大学教师教育研究中心指导工作。北京师范大学教育学部部长、教师教育研究中心主任朱旭东教授与中心教师们参加了本次工作指导座谈会，会议 由宋萑教授主持。

▲教师工作司司长任友群莅临指导工作

▲北京师范大学副校长郝芳华莅临指导工作

北 京师范大学教育学部部长、教师教育研究中心主任朱旭东教授首先致欢迎辞，代表中心师生表达了对教育部教师工作司领导莅临指导工作的热烈欢迎。朱部长向各位 领导介绍了教师教育研究中心的发展史，诚挚感谢教育部教师工作司一直以来的指导与关怀。正是在这样的指导与关怀下，教师教育研究中心才得以稳步发展。教师 教育研究中心与教育部教师工作司建立了长期友好的合作关系，教育部教师工作司每年都会委托中心开展教师方面各项专题研究项目，大大提升了中心科研与人才培 养的质量。到目前为止，中心既有一批科研经验丰富、学术成就突出的学者，同时吸引了一批具有科研创新精神的年轻教师加入。此外，还有朱小蔓教授、卢乃桂教 授、佐藤学教授等一批资深教师教育研究学者。相信这样一支充满国际化、具有发展潜力的教师队伍必能经得起教育部教师工作司各项工作任务的挑战。

▲朱旭东教授致欢迎辞

之 后，中心副主任李琼教授介绍了中心的发展情况，展示了中心成立以来所取得的在国家政策咨询、科学研究、人才培养、国际交流与社会服务方面的工作成效。李琼 教授强调中心从2004年成立到现在，已经走过了十五年的时间，作为全国唯一一所教师教育领域的普通高校人文社会科学重点研究基地，中心一直肩负“良师善 邦，启师致远” 的使命，体现在四个方面：一是中心力图成为教师教育学科建设的引领者；二是培养从事教师教育研究和教师实践的高素质专业化人才；三是成为教师教育国际交流 中心；四是成为国家教师与教师教育政策咨询智库与社会服务基地。这样的使命要求中心通过学术研究做到“顶天立地”，“顶天”即是为满足国家对高素质教师重 大需求的决策提供咨询服务；“立地”是指扎根服务为于基础教育高质量的教师培养与发展。

▲李琼教授介绍中心工作

▲宋萑教授主持会议

任 友群司长与中心老师们进行了亲切交谈，对中心未来的工作与研究方向提出了建议：一是多关注政策。很多政策的设计，学者参与度不高，使得很多政策的制订貌似 从行政逻辑来说是合理的，但是在落地时会出现一些实际问题。希望未来会有更多的学者参与到政策从调研期到落实期的过程工作中来，从专业性的角度更好地制订 政策、实施政策；二是解决中西部教师培养体 系建构问题。目前，中西部只有少部分县级单位开展教师培训项目，中心可以调研各省教师队伍建设培养政策的落实，基于现有政策，调动师范院校和非师范院校共 同办学；三是宣传和弘扬优秀校长、教师榜样形象与精神内涵，确立真正扎根于人民群众并能引起社会共鸣的正面积极的“常态化、平民化”的教师形象。

▲中心全体教师参会

教 育部教师工作司领导此次莅临指导工作，既表达了教师工作司对中心工作的肯定与对中心进一步发展的期待；也从服务于国家政策咨询的角度为中心未来教学与科研 工作指明了发展方向。相信在教育部教师工作司各位领导的关怀与指导下，北京师范大学教师教育研究中心定能稳步发展、逐步提升，为新时代国家高素质教师队伍 的培养与发展建言献策。

▲全体合影