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中心助力基础教育课堂革新与教研创新--2023春季学期学习共同体项目精...2023-09-112022年以来，我国相继出台《深化新时代教育评价改革总体方案》、“双减”系列政策、《义务教育课程方案与新课程标准（2022年版）》及《新时代基础教育强师计划》，大力推动新时代教育综合改革与教师队伍建设改革，加快推进教育现代化。北京师范大学教... -
向第三十九个教师节献礼——中心助力2023·中国教师发展论坛顺利召开2023-09-079月3日上午，庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛在华南师范大学开幕，论坛主题为“以高质量教师教育助推中国式教育现代化”。本次论坛由民进中央主办，华南师范大学、民进中央教育委员会、民进广东省委会承办。教育部人文社科重点研究基地北... -
学术动态丨严梓洛 叶菊艳 高晓杰 朱旭东 马晓静：高校教师社会服务参与...2023-09-06为了解我国高校教师社会服务参与的现状及影响因素，对全国36所高校1206名教师进行调查，结果发现：我国高校教师社会服务参与程度总体偏低；教师社会服务参与在人口统计学特征（性别和年龄）、个人工作特征（任教学科、职称和人才称号）和组织特征（院校... -
学术动态丨朱旭东 黄蓝紫：英国——科教蓬勃发展催生工业革命2023-09-01英国作为世界现代化强国的历史，由来已久。18世纪，英国成为人类历史上第一次工业革命的发源地。恩格斯说：“工业革命对英国的意义，就好像哲学革命对德国，政治革命对法国一样。”工业革命使英国社会结构和生产关系发生重大改变，从农业社会转变为工业社会... -
全国学者共话“两个大局下课程改革与教师发展”——第五届全国课程与教学青...2023-08-28为全面贯彻二十大精神，落实科技、人才、教育三位一体的教育高质量发展根本任务，推动课程、教学与教师发展的理论创新，探索核心素养导向下新一轮基础教育课程改革与教师发展的理论和实践，系统梳理我国课程教学论与教师教育学的自主建设路径，探讨两个大局下... -
学术动态丨宋萑 林敏：ChatGPT/生成式人工智能时代下教师的工作...2023-08-23ChatGPT/生成式人工智能作为人工智能的最新突破，自发布后在教育领域引起了广泛关注和热议，需要从理论和实践的角度分析和探讨其对教师工作带来的变革。通过借鉴比斯塔“教育之弱”和杜威“交流行动哲学”的理论思想，深入思考ChatGPT和教育的... -
学术动态丨袁丽：数字化转型——赋能教师资格管理系统，助力教师队伍建设2023-08-10我国教师资格管理信息系统已经具备了数字化转型中数字平台的建立与运行、服务共享框架落地的必要条件。需要通过加快数字化转换（Digitization）扩大联通性、促进数字化升级（Digitalization）增强研究性、发挥数字化引领彰显循证性... -
学术动态丨黄嘉莉 ：21世纪以来中国教师队伍建设演进的政策文本分析2023-08-01教师队伍建设政策的颁布标志着国家对整体教师质量的重视，政策内容的变化体现政府应对时代要求的动态调整路线。通过互文性分析，对46份政策文本，包括两份《意见》以及教育部和其他部门协同出台的政策进行探究。分析结果得出，政策理念推进教师从执行角色演... -
学术交流丨宋萑：价值、成长与认同：教师幸福感的个案研究2023-07-21北京时间2023年7月16日晚，2023年剑桥中国教育论坛（CCEF）于线上举行，北京师范大学教师教育研究中心常务副主任、教师教育研究所所长宋萑教授受邀参与论坛并在线作“价值、成长与认同：教师幸福感的个案研究”演讲。 -
学术动态丨张军 朱旭东：重构科学教师教育体系2023-07-13科教兴国等国家战略的实现，依靠高质量的科学教师队伍。高质量的科学教师教育体系，是建设优质科学教师队伍的基本前提。科学教师教育体系是由治理体系、职前培养体系、职后培训体系和学术体系构成的相互作用和彼此支撑的统一体。重构科学教师教育体系应从整体... -
学术动态丨张 佳 叶菊艳 等：教师参与交流轮岗的意愿与行为——基于理性...2023-07-03健全完善教师交流轮岗机制以深入推进教师交流轮岗，是当前轮岗政策实施的关键。深入推进教师交流轮岗要以激励教师主动流动，发挥教师能量，促进城乡教育高质量融合发展为目标。量化问卷调查发现，教师总体上较为愿意参与交流轮岗，但还有进一步提升的空间；教... -
不负相遇 未来可期——2023年优秀大学生教师教育研究暑期夏令营顺利闭...2023-06-282023年北京师范大学教育学部教师教育研究所优秀大学生教师教育研究暑期夏令营于6月23日下午迎来尾声。教师教育研究所党支部书记袁丽副教授、教师教育研究所副所长廖伟博士、教师教育研究所张华军副教授、池瑾副教授、赵希斌博士、王凯博士、林敏博士、... -
数据驱动的循证教师教育理论和实践研究：北京师范大学教师教育研究中心“十...2023-06-28“十四五”期间，教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（以下简称“中心”）以“数据驱动的循证教师教育理论和实践研究”为主攻方向，经过专家论证、课题申报、专家评审，我中心共5项课题获批2022年度教育部人文社科重点研究... -
携师恩远行 令教泽流芳——教师教育研究所2023届毕业典礼顺利举行2023-06-252023年6月20日，北京师范大学教育学部教师教育研究所2023届毕业典礼在英东楼129室隆重举行。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、教师教育研究所所长宋萑教授、教师教育研究所党支部书记袁丽副教授、教师教育研究所胡艳教授、张华军副教授、叶... -
勇担教育使命 共筑良师梦想——2023年优秀大学生教师教育研究暑期夏令...2023-06-23良师善邦，启师致远。6月19日，由北京师范大学教育学部教师教育研究所主办的2023年优秀大学生教师教育研究暑期夏令营顺利开幕。来自全国各地三十余所高校的70名优秀学子齐聚CTER，共同开启了为期五天的学术研讨与合作探究之旅。 -
实验室建设丨2023 教师教育神经科学研讨会第八期顺利举行2023-06-222023年6月9日，教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心在英东楼623教室举行2022-2023学年春季学期教师教育神经科学研究前沿研讨会第八期研讨会。本次研讨会邀请到浙江师范大学教育学院逯行博士与北京师范大学心理... -
学术动态丨宋萑 王馨薇 ：北京师范大学创新“优师计划”落实 厚育新时代...2023-06-16“优师计划”是推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接而实施的一项关键举措。在北京师范大学建校120周年之际，习近平总书记给北师大“优师计划”师范生回信，充分肯定了北师大对“优师计划”师范生入学以来的培养成果，并寄予了殷切期望。贯彻落... -
中心庞丽娟教授、宋萑教授分别当选中国教育学会副会长、理事2023-06-146月11日，中国教育学会第九次会员代表大会在北京召开。大会全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举旗帜，团结奋进，求真务实，守正创新，着力为新时代基础教育高质量发展贡献力量。第十四届全国人大常委会副委员长、... -
学术动态丨廖伟 刘淼 毛玉琳：循证式听评课——为何循证、循何证、如何循...2023-06-14“循证实践（Evidence-Based Practice，EBP）”发端于20世纪末的医学领域，主张专业人员依循行业内经科学研究验证的最优证据开展专业实践。循证实践有力推动了医学研究与实践的深度融合与双向促进，大幅提升了医学实践的影响效果... -
【最后5天】中国高等教育学会关于开展“2023年度高等教育科学研究规划...2023-06-12相关会员高校、课题申请人：
为深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神，加快推动高等教育高质量发展，开展有组织的教育科研，中国高等教育学会启动“2023年度高等教育科学研究规划课题”（以...
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