English
首页
中心概况
中心简介
主任致辞
中心学术委员会
师资队伍
教学科研人员
行政管理
社会服务
兼职教授/研究员
专业硕士兼职导师
永远的怀念
招生教学
招生信息
培养方案
课程设置
教学成果
科学研究
科研项目
科研获奖
学术交流
全球教师教育峰会
世界课例大会
中心学术年会
教师▪中国系列讲座
教师教育学术沙龙
社会服务
启师在线
校友之窗
校友名录
毕业去向
校友风采
毕业相册
活动动态
Open Menu
首页
中心概况
返回
中心简介
主任致辞
中心通讯
师资队伍
返回
教学科研人员
行政管理
社会服务
兼职教授/研究员
专业硕士兼职导师
永远的怀念
招生教学
返回
招生消息
培养方案
课程设置
教学成果
科学研究
返回
科研项目
科研成果
科研获奖
学术交流
返回
全球教师教育峰会
世界课题大会
中心学术年会
教师·中国系列讲座
教师教育学术沙龙
社会服务
PST协作共同体
启师在线
校友之窗
返回
校友名录
毕业去向
校友风采
毕业相册
活动动态
新闻
新闻
新闻
首页
» 新闻
学术动态 | 袁丽 王梦霏:中国教师“拔尖创新人才培育素养”框架及培养...
2024-04-17
本研究通过文献分析法与德尔菲法,对我国教师的“拔尖创新人才培育素养”框架进行探索性建构。该框架以拔尖创新人才核心素养为逻辑起点,以国际上关于资优教育教师的专业素养理念为借鉴,以教师专业素养结构“三维说”作为一级指标的建构依据。通过三轮德尔菲...
学术动态 | 宋萑 袁培丽 邓紫依:循证教学实践(十):反思与改进
2024-04-16
反思与改进是循证教学实践重要且必需的环节。循证教学实践得以不断改进的前提是教师在循证教学的各环节主动进行教学反思。教学反思是教师对教育事件做理性选择的一种思维方式或态度(辛涛,《清华大学教育研究》1998年第3卷),它既是教师专业发展的内容...
全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨会在京召开
2024-04-15
2024年4月13日至14日全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨会在首都师范大学召开。会议以“教育学科高质量发展”为主题,围绕教育学科发展的挑战与机遇、贡献导向的教育学科建设路径、教育学科发展与跨学科交叉、教育学科科学研...
重磅征文 | 第五届全球教师教育峰会 面向未来 • 共筑全球教师教育共...
2024-04-15
倒计时! | 距离第一轮论文摘要递交截至还剩1天
2024-04-14
会议预告 | 全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨...
2024-04-12
倒计时!| 距离第一轮论文摘要递交截至还剩3天
2024-04-12
学术动态 | 宋萑 姜雪晴 张雁:循证教学实践(九):作业布置
2024-04-09
循证作业设计在整个教学环节中具有重要的价值和功能。首先,作为重要的评价手段,循证作业设计可以检验学和教的效果以及证据选用的成效,为接下来的教学实践提供新一轮证据和反思,形成不断自我优化的教学机制。其次,作为教学设计的重要环节和组成部分,循证...
重磅征文 | 第五届全球教师教育峰会 面向未来 • 共筑全球教师教育共...
2024-04-08
永远的怀念-致敬中心创始主任、中心学术委员会主任钟秉林先生
2024-04-07
著名教育家、北京师范大学原校长、教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心创始主任、学术委员会主任钟秉林先生于2024年4月7日辞世,享年72岁。
倒计时!距离论文摘要递交截至还剩10天
2024-04-05
学术动态 | 袁丽:食育文化——学校文化建设的重要面向
2024-04-02
食育文化是学校文化建设的一个重要面向。本研究认为食育的内涵包括了指向达成身体健康和指向完满人的全面发展的双重目的。学校食育文化有着对中国传统食育文化的内涵延续,包括尊重劳动的价值、重视礼仪和道德的养成以及追求审美与创新,也有来自对他国食育文...
学习共同体与教育革新论坛暨第五届全国学习共同体大会圆满落幕
2024-03-31
教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心(以下简称“中心”)自2017年发起全国学习共同体学校改革试验以来,已连续五届举办全国学习共同体大会,始终致力于推动以探究、协同为核心的学习革新及与项目型课程改革,依托循证教研促...
北京师范大学-西挪威应用科技大学代表团访问项目圆满举行
2024-03-27
2月26日至3月6日,应我中心及“教师研究与发展”国际联合研究项目组的邀请,西挪威应用科技大学(简称HVL)代表团到访教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心(简称CTER)。双方就两国的教师教育发展与研究进行深入...
会议亮点 | 学习共同体与教育革新论坛暨第五届全国学习共同体大会
2024-03-26
会议通知 | 全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨...
2024-03-25
会议日程 | 学习共同体与教育革新论坛暨第五届全国学习共同体大会
2024-03-21
征稿通知 | 第五届全球教师教育峰会 面向未来 • 共筑全球教师教育共...
2024-03-13
教师·中国丨《曾文婕:深度学习究竟是什么》学术沙龙圆满结束
2024-03-12
3月7日,“教师·中国”学术沙龙在英东楼623教室顺利举行。本期沙龙由教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心举办,特别邀请华南师范大学教育科学学院副院长曾文婕教授进行题为《深度学习究竟是什么》的主题讲座
致敬CTER 她力量
2024-03-08
20年来,CTER与中国教师教育事业同频共振,教师教育学科与服务中国教师队伍建设与发展同生共行。在女性占绝对数量优势的领域,推动性别公平的教育依赖于更多女性意识的觉醒和男性的觉知与自省。在妇女节之际,作为教育工作者一员,愿通过不懈的努力,在...
上一页
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
第 8 页
第 9 页
第 10 页
第 11 页
第 12 页
第 13 页
第 14 页
第 15 页
第 16 页
第 17 页
第 18 页
第 19 页
第 20 页
第 21 页
第 22 页
第 23 页
第 24 页
第 25 页
第 26 页
第 27 页
第 28 页
第 29 页
第 30 页
第 31 页
第 32 页
第 33 页
第 34 页
第 35 页
下一页
第 12/35 页
总文章数:683 篇