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科研动态丨2023年度课题申报指导会顺利举行2023-03-10 -
实验室建设丨2023春季学期教师教育神经科学前沿研讨会第一期顺利举行2023-03-09 -
两会声音丨庞丽娟 ：健全地方师范院校定向培养乡村教师的经费保障机制2023-03-08 -
桑国元 黄如艳丨主体性视域下的教师能动性：内涵、影响因素及提升路径2023-03-01 -
学术动态丨刘伟 李琼：为何从教——公费师范生与非公费师范生从教动机的多...2023-02-22 -
学术动态丨朱旭东：中国教育的世界眼光2023-02-15 -
学术动态丨周钧 张华军：叙事与教师专业发展——基于教育叙事、叙事研究及...2023-02-11 -
学术动态丨朱旭东：构建中国特色的教师教育体系建设教师教育强国2023-01-14 -
展教育风采 树榜样力量——CTER2022年度人才培养激励计划获奖者风...2023-01-06 -
学习贯彻二十大精神，推进教师教育中国式现代化暨北京师范大学教师教育研究...2023-01-04 -
启师致远，筑梦未来——2022年学术年会面向未来教师培养项目专场2023-01-04 -
第三届京师教师教育青年学人论坛圆满举办2023-01-04 -
专硕专场丨2022学术年会：面向未来教师培养项目专场2022-12-30 -
明日开启丨第三届京师教师教育青年学人论坛2022-12-28 -
实验室建设丨教师教育神经科学研究前沿研讨会——身份认同与团体创造性研究2022-12-28 -
日程揭晓丨2022学术年会：学习贯彻二十大精神，推进教师教育中国式现代...2022-12-27 -
会议预告丨学习贯彻二十大精神，推进教师教育中国式现代化暨北京师范大学教...2022-12-24 -
强师之基·首届中国教师教育者论坛平行分论坛精彩呈现2022-12-24 -
回望来时之路，不忘青椒使命丨2022-2023年度特岗青椒计划秋季学期...2022-12-23 -
中心成功入选中国智库索引（CTTI）来源智库2022-12-21
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