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教师·中国丨肖雪：群体背景下儿童的公平决策行为——认知和脑机制2023-04-094月3日上午，教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心开展了第 38 期教师·中国学术沙龙。沙龙邀请了中心博士后肖雪博士，进行了题为《群体背景下儿童的公平决策行为：认知和脑机制》的主题讲座。本次沙龙由黄嘉莉教授主持，中... -
北京师范大学名师论坛暨教育部“双名计划”名师培养APEx2.0项目启动...2023-04-08为深入学习贯彻二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育强师计划》，建设高素质专业化创新型教师队伍，培养引领我国基础教育改革的教育家型教师，教育部决定实施新... -
学习共同体课堂革新论坛圆满落幕2023-04-06教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（以下简称“中心”）自2017年发起全国学习共同体学校改革试验以来，持续推动以探究、协同为核心的学习革新及与项目型课程改革，助力课堂变革，并通过循证教研助力高质量专业化创新型教师... -
学术动态丨朱旭东 袁丽等译 ： 一本将儿童发展和教育心理学结合的经典之...2023-04-04如何成为一名优秀的教师？理解儿童全面发展，对于成为一名优秀的教师而言至关重要！好教育，一定要在理解儿童全面发展的科学基础上进行；只有在理解儿童大脑和身体、认知和情感、道德和公民性、社会性和个性、健康和安全以及艺术和审美的全面发展的基础上，好... -
人才培养丨2021级教师教育学术型硕士研究生开题报告会顺利举行2023-03-31近日，教师教育研究所2021级学术型硕士研究生开题报告会顺利举行。本次开题报告会分为三个平行小组，在英东楼举行。其中，有12名学硕和1位专硕同学参加开题报告会。 -
学术动态丨国建文 赵瞳瞳：农村教师参与“国培计划”低效化的内在成因及其...2023-03-29国培计划自实施以来在区县层面发挥的作用相对有限，农村教师参与国培计划的低效化现象频仍。从地方性知识视角切入，以农村教师为关照对象，透视此现象生发的内在成因。发现，农村教师与国培计划设计者之间互为“局外人”的身份标定、农村教师知识话语权旁落下... -
喜报丨教师教育分会获评中国高等教育学会2022年度“优秀分支机构”称号2023-03-272023年3月19日，中国高等教育学会工作会议在北京召开，会长杜玉波出席并发表讲话。中国高等教育学会教师教育分会副理事长、秘书长朱旭东参加会议。本次会议贯彻落实党的二十大精神、全国教育大会精神和全国两会精神，总结中国高教学会过去一年的工作成... -
学术领航·助力强师——首届全国教师教育中青年学者论坛圆满召开2023-03-223月18日-20日，由中国高等教育学会教师教育分会和西南大学主办的“新时代教师教育学术创新与高质量发展”首届全国教师教育中青年学者论坛在重庆两江云顶酒店隆重开幕。本次论坛由西南大学教师教育学院承办，自各地的高等院校、学术期刊的专家学者80余... -
明日开启丨首届全国教师教育中青年学者论坛2023-03-22 -
学术动态丨张华军 周慧：教师情感表达与师生关系构建——于细微处见深情2023-03-15 -
科研动态丨2023年度课题申报指导会顺利举行2023-03-10 -
实验室建设丨2023春季学期教师教育神经科学前沿研讨会第一期顺利举行2023-03-09 -
两会声音丨庞丽娟 ：健全地方师范院校定向培养乡村教师的经费保障机制2023-03-08 -
桑国元 黄如艳丨主体性视域下的教师能动性：内涵、影响因素及提升路径2023-03-01 -
学术动态丨刘伟 李琼：为何从教——公费师范生与非公费师范生从教动机的多...2023-02-22 -
学术动态丨朱旭东：中国教育的世界眼光2023-02-15 -
学术动态丨周钧 张华军：叙事与教师专业发展——基于教育叙事、叙事研究及...2023-02-11 -
学术动态丨朱旭东：构建中国特色的教师教育体系建设教师教育强国2023-01-14 -
展教育风采 树榜样力量——CTER2022年度人才培养激励计划获奖者风...2023-01-06 -
学习贯彻二十大精神，推进教师教育中国式现代化暨北京师范大学教师教育研究...2023-01-04
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