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学术动态 | 宋萑 周深几 王兴洲：以钉钉子精神深化教师教育综合改革2024-09-18党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（简称《决定》），坚持把高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务，强调加快建设高质量教育体系。《决定》将教师队伍建设置于深化教育综合改革的重要位... -
寄语新生 | 启新程 向未来——CTER2024级迎新会学生代表发言2024-09-172024年9月6日晚，在第四十届教师节来临之际，教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心（所）2024级迎新会在教二楼208教室隆重举行。
迎新会上，四位新生代表和大家分享了自己进入北师大后的感受和期待。两位老生... -
招生公告 | 欢迎推免生报考2025年教师教育、学科教学（语文）、学科...2024-09-16北京师范大学教师教育研究所（中心）已确定2025年硕士研究生招生计划。本所（中心）计划招收教师教育专业学术型硕士研究生15人，接收推免生9人左右，欢迎跨专业考生报考；
招收学科教学（语文）方向专业型硕士研究生18人，接收推免生6人左右... -
寄语新生丨胡艳教授在中心2024级迎新会上的教师代表发言2024-09-152024年，在你们的简历上一定会留下特殊的记录，你们作为新生，进入了一所距今122年历史的百年老校。她的前身是中国最古老的现代大学——京师大学堂师范馆。你们的学历也由本科生成为硕士生、博士生，在教育系统和人才系统内，你们属于高学历，是精英人... -
人才培养 | 文海扬帆 学术启航 ——2023级专业硕士论文开题汇报会...2024-09-149月9日上午，北京师范大学教育学部教师教育研究所2023级学科教学（英语）、学科教学（语文）专业硕士研究生开题报告会于英东教育楼顺利举行。本次开题报告会共有37位同学顺利通过论文开题。
具体安排表如图： -
学术动态 | 高鸾 朱旭东：我国教育博士培养制度的建立动因、发展阶段与...2024-09-13摘要：教育博士培养制度作为我国教师教育体系的重要组成部分，自2009年建立以来不仅满足了教育事业发展对不同类型教育高端人才的需求，而且促进了学位与研究生教育结构的优化。为深化对我国教育博士培养制度的认识与理解，本文选取我国部分教育博士培养院... -
主旨嘉宾及讲题持续揭晓(一）！第五届全球教师教育峰会进入倒计时2024-09-12 -
“师”门初开迎新生 “研”途启航展梦想 ——CTER2024级迎新会圆...2024-09-112024年9月6日晚，在第四十届教师节来临之际，教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究所（中心）（以下简称“中心”）2024年迎新会在教二楼208室隆重举行。 -
教师节快乐！2024-09-10 -
学术动态 | 宋 萑 吴雨宸：扎根实践构建教育理论的方法论省思——走向...2024-09-09摘要：“教育理论要回归实践”是教育学领域的共识。基于实践的教育理论构建亦需要从方法论的视角来加以关照，结合对否证主义立场以及经验视角的理解，回到事实经验层面不断否证的路径揭示了方法论建设中应持有的一种新逻辑，即经验为基的精致否证主义，其核心... -
学术动态 | 廖伟：国际比较视域下“优师计划”政策的特征优势、潜在风险...2024-09-06摘要：“优师计划”是在我国情境中新近涌现的一项教师政策，旨在为我国中西部欠发达县域培养输送一批高质量教师，巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴与社会现代化。与指向薄弱地区教师队伍建设的国际经验相比，“优师计划”政策依托我国国家治理体制、文化传统与... -
庆祝第四十个教师节暨2024·中国教师发展论坛在京开幕2024-09-059月2日下午，庆祝第四十个教师节暨2024·中国教师发展论坛在北京师范大学开幕，论坛主题为“弘扬教育家精神，助力教育强国建设”。全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰出席开幕式并讲话。全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新，民进中央副... -
参会报名及论文征集｜中国高等教育学会教师教育分会2024年学术年会通知2024-09-04为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实教育部工作要点，探讨教师教育的理论与实践问题，促进新时代我国教师教育高质量发展，中国高等教育学会教师教育分会(简称分会)决定召开“2024年学术年会”。会议通知如下。 -
湖南第一师范学院来访中心 推动落实湖南分中心建设2024-09-032024年9月2日，湖南第一师范学院校长胡穗到访中心。中心主任朱旭东、常务副主任李琼、教师教育研究所党支部书记袁丽、副所长叶菊艳会见胡校长一行，并就双方合作和分中心相关议题进行了会谈。湖南第一师范学院教育学院院长胡春光、党政办公室副主任陈可... -
学术动态 | 宋萑 汪佳成 孟君豪：面向新质生产力建设高质量教师队伍的...2024-09-02摘要： 新质生产力是实现中国式现代化和高质量发展的重要基础与关键支撑，对协同建设教育强国、人才强国与科技强国具有重要意义。新质生产力蕴含的理论精神之“新”、发展取向之“质”与转型振兴之“力”指向了教师队伍建设的全新理论逻辑与价值内涵，启发了... -
学术动态 | 叶菊艳 季可人：新手教师专业认同发展的芬兰模式2024-08-30摘要：入职初期是教师身份认同形成的关键时期，良好的入职培训能够帮助新手教师构建积极的身份认同。芬兰一直以拥有高质量的教育闻名世界，其入职培训中的同伴小组指导模式以提供情感支持和提升教师幸福感为目标，能有效帮助新手教师度过入职初期的身份认同危... -
学术动态 | 朱旭东 刘乔卉：立德树人概念的百年溯源与实践探索2024-08-29摘要：立德树人是教育的根本任务，也是中国共产党的教育话语体系中最具标识性的概念，它集中代表了党百年来探索与发展教育的历史经验。以概念史为方法论，探究立德树人概念的百年生成，需先基于语义学分析，建构立德树人概念的“能指”，明晰立德树人概念的内... -
重磅！《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队...2024-08-28《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》8月26日发布。
意见提出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师... -
山西分中心首届教师教育学论坛隆重举行2024-08-278月24日，由山西师范大学教育学部主办、山西师范大学教师教育学院承办、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心山西分中心协办的山西师范大学首届教师教育学论坛在太原隆重举行，来自全国50余所高等院校和教育研究机构的专... -
学术动态丨谢静 廖伟：融合式教学：内涵主张、理论基础与实践启示2024-08-23近年来随着信息技术和社会的飞速发展，国际环境剧烈变化，我国教育学界在新的时代背景下提出以学生核心素养为导向的基础教育改革新主张，打破了传统的以学科知识为本位的教育目标的论述框架，从学生未来参与社会生活所需的关键能力入手，提出应培养学生的审辨...
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